信息化背景下高校教师教学能力提升策略研究

发布时间：2017-06-12 20:00

  本文关键词：信息化背景下高校教师教学能力提升策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：信息化背景下提升高校教师教学能力是高校应对时代挑战的应然选择,是提升高等教育质量的根本保证,也是教师实现自身专业发展的主体诉求。研究选取湖北省某高校教师为调查对象,考察在信息化时代下教师对在线课程的认知、意愿态度和行为能力的现状,提出高校需整体规划设计,依托教师教学发展中心,实行有效激励及科教融合的策略,以促使教师尽快完成信息化时代下角色迁移、提升其专业化发展能力、增强创新动力、促进反思行为,从而实现教师教学能力内涵式发展。
【作者单位】： 华中农业大学;
【关键词】： 信息化 高校教师教学能力 在线课程 创新动力
【基金】：教育部教师队伍建设示范项目:建立高效优秀教师团队协作机制(30-232-zh-01)
【分类号】：G434;G645.1
【正文快照】： 信息化技术飞速发展推动了教育信息化的发展,给教育体系带来巨大的冲击,引起“大学及其组织、高等教育乃至整个社会的巨大变革”[1]。以在线课程、翻转课堂为代表的新型教学模式给大学传统的教学理念、教学方式、教学手段、互动行为带来了全新的思路和体验,同时也对教师的教学

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 许俊臣;张凤凌;郭现芳;;大学生主观幸福感与教师课堂教学关系研究[J];河北企业;2012年12期

2 石慧;杨慧勇;;论加拿大综合型高校教师教学与科研的平衡[J];中国电力教育;2013年14期

3 沈文淮;谢幼如;柯清超;尹睿;;高校教师教学发展中心促进教师教学能力发展的机制与模式[J];中国电化教育;2012年12期

4 王艳秀;谈高校教师教学课件的制作[J];赣南师范学院学报;2003年03期

5 ;[J];;年期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 胡蓉;基于校园网的高校教师教学水平评价体系[D];成都理工大学;2006年

  本文关键词：信息化背景下高校教师教学能力提升策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：444780