基于航海模拟器的船舶VHF通信实验教学的沉浸设计
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【摘要】:沉浸设计是提高沉浸教学效果的关键,也是保障航海模拟器教学效果的重要环节。基于船舶VHF通信课程实验教学的沉浸设计研究较少的实际,依据沉浸理论,从场景设计、剧本设计、教学方法群设计三个方面构建了船舶VHF通信课程实验教学的沉浸设计方案,并进行小范围试点,论证了方案的有效性,提高了教学效果。
【作者单位】: 浙江海洋大学港航与交通运输工程学院;浙江海洋大学经济与管理学院;
【关键词】: VHF通信 实验教学 沉浸设计 航海模拟器
【基金】:浙江省高等教育课堂教学改革项目“基于航海模拟器的船舶VHF通信课程沉浸式实验教学研究”(编号:kg2015198)
【分类号】:U675.7-4;G642
【正文快照】: 一、引言据IMO统计,60%的船舶通信依靠VHF设备完成,主要进行船舶内部和外部通信。但由于现代航海船员的国际化与语言能力差异性,各国船员的英语水平参差不齐,尽管IMO于2001年11月通过了海上英语通信标准——“标准海事通信用语”(SMCP),对所有与船舶安全有关的口头通信进行了
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