互联网思维下高校资助育人工作的实现机制与路径选择

发布时间：2017-06-25 04:07

  本文关键词：互联网思维下高校资助育人工作的实现机制与路径选择，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：互联网时代贫困生特征呈现新变化对高校资助育人工作提出新要求。文章通过归纳总结贫困生的时代特征,运用互联网思维工具创新资助育人的实现机制与路径选择,包括:运用跨界思维驱动理论创新;运用用户思维坚定育人目标;运用大数据思维研判成效预测变化;运用极致思维完善资助育人内容;运用简约思维再造业务流程;运用迭代思维创新推广资助育人手段;运用社会化思维拓展资助育人社交模式;运用流量思维推送免费可定制服务;运用平台思维整合资源构建共赢生态圈。
【作者单位】： 华南师范大学学生工作部(处);华南师范大学经济与管理学院;华南师范大学政治与行政学院;
【关键词】： 互联网思维 资助 育人 实现机制 路径选择
【基金】：广东省高等学校思想政治教育课题和工作创新项目一般课题“高校学生资助育人的实现机制与路径选择”(2014YK066);广东省高等学校思想政治教育课题重点课题“基于家庭经济困难学生发展援助的高校资助育人模式”(2015DYZD025)
【分类号】：G641
【正文快照】： 中国互联网络信息中心发布的《2014年中国青少年上网行为研究报告》指出,截至2014年12的42.7%,占青少年总体的79.6%。60.1%的青少年网民信任互联网上的信息,整体对互联网信任度高,依赖性强,安全意识较弱。87.6%的青少年网民采用手机上网。64.3%的青少年网民愿意在互联网上分享

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