公共事件下大学生网络评论驱动因素研究

发布时间：2017-06-25 08:06

  本文关键词：公共事件下大学生网络评论驱动因素研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着网络技术的发展和公共事件的频发,大学生参与网络评论的行为逐渐增多,已经成为网络世界的先行者和生力军,由此引起的恶性网络舆情事件与日俱增,引导和管理大学生网络评论迫在眉睫。针对这种现象,研究通过运用扎根理论,对公共事件下大学生网络评论驱动因素进行探究,得出网络环境、自我感知和行为意图是驱动大学生针对公共事件发表网络评论的因素,并进一步构建了公共事件下大学生网络评论驱动因素模型,对三个因素所起到的具体作用进行了分析,结合大学生思想政治教育,提出了加强高校网络舆情环境监管、强化大学生心理疏导和深化大学生网络行为规范教育三个建议对大学生网络评论进行管理。
【作者单位】： 沈阳工业大学;
【关键词】： 公共事件 大学生网络评论 驱动因素 扎根理论
【基金】：辽宁省教育科学“十二五”规划课题:基于复杂网络环境的高校舆情演化机制及对策研究(JG15DB320) 教育部人文社会科学研究项目:大学生网络评论观点发现及思政教育工作机制研究15JDSZ2070) 2016年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目:协同育人与个性驱动下管理类创新创业能力培养体系研究与实践(1-41014201) 辽宁省社会科学界联合会2016年度咨政建言课题:关于运用加减乘除推进结构调整问题研究(2016lslzzzdian-14)
【分类号】：C913.4;G645.5
【正文快照】： 随着通信技术和网络信息技术的高速发展,网络社会完成了从媒体时代到自媒体时代的转变,根据CNNIC发布的《第37次中国互联网络发展状况统计报告》显示,大学生已经成为网络社会的先锋队和主导力量。利用社交平台,大学生将自己针对公共事件的评论发布到网上与其他人进行沟通与交

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 张建;;舆情“眼”和评论“手”——浅析互联网舆论监控与评论引导的一体化[J];黑龙江社会科学;2008年03期

2 王道平;;构建社会转型期舆论引导格局的新实践[J];江南论坛;2011年05期

3 ;[J];;年期

  本文关键词：公共事件下大学生网络评论驱动因素研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：481349