高等学校本科生导师制实施状况调查及优化建议
本文关键词:高等学校本科生导师制实施状况调查及优化建议
【摘要】:导师制在本科生的学习、生活、就业等方面都起到了积极的指导和帮助作用。但随着高等学校教育事业的不断发展,本科生导师制在实施过程中也逐渐显露出了一些问题,针对本科生导师制运行过程中存在的问题,笔者通过文献调研、问卷调查、座谈会等方式对北京市部分高校进行了调查,较为全面地了解了本科生导师制在高等学校的实施情况,通过对调查结果的对比分析,提出了推进高等学校本科生导师制建设的优化建议。
【作者单位】: 中国石油大学(北京)地球科学学院;
【关键词】: 本科生 导师制 调查研究
【基金】:中国石油大学(北京)2014年本科教学改革项目“基于本科生导师制的思考与工作探索”
【分类号】:G642
【正文快照】: 一、开展高等学校本科生导师制研究的背景导师制最早源于14世纪的英国牛津大学,我国古代教育中也存在导师制教育的雏形,春秋时代的孔子就是代表人物之一,宋明时期的书院制度实质上采用的也是导师制[1]。在我国的现代教育中,自2002年9月北京大学和浙江大学[2]本科教育阶段正式
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10 李,
本文编号:511870
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