高校教师职业道德建设的逻辑起点与路径选择

发布时间：2017-07-08 04:16

  本文关键词：高校教师职业道德建设的逻辑起点与路径选择

  更多相关文章： 专业伦理 职业角色 职业责任 专业团体 道德修养 社会角色 希波克拉底誓言 立德树人 教育教学规律 角色定位

【摘要】：正高校教师兼具"教师"与"专家"两大职业角色。高校教师要遵循教师伦理与专业伦理,二者相辅相成、不可偏废。高校教师职业道德建设要通过建立健全必要的系统性制度保障来实现。
【作者单位】： 中国美术学院党委;中国美术学院;
【关键词】： 专业伦理;职业角色;职业责任;专业团体;道德修养;社会角色;希波克拉底誓言;立德树人;教育教学规律;角色定位;
【基金】：2013年浙江省社科联重点课题“高校教师职业道德建设的逻辑起点与路径选择”(2013Z67)的研究成果
【分类号】：G645.1
【正文快照】： □钱晓芳周艳高校教师兼具“教师”与“专家”两大职业角色。高校教师要遵循教师伦理与专业伦理,二者相辅相成、不可偏废。高校教师职业道德建设要通过建立健全必要的系统性制度保障来实现。德树人根本任务的基础和前提。但在现实中,高校教师职业道德建设现状却并未尽如人意,

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本文编号：533024