上海高校有效运用红色文化资源研究

发布时间：2017-07-08 19:00

  本文关键词：上海高校有效运用红色文化资源研究

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【摘要】：红色文化是社会主义文化体系的重要组成部分,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,是中国革命传统与精神的集中体现,更是中国优秀传统文化的延伸。在经济全球化、价值观念多元化的时代背景下,大力弘扬红色文化,挖掘红色文化的内在价值,不仅能够弘扬主旋律,传递正能量,也能够充分发挥其天然的育人功能,增进大学生思想政治教育的有效性。上海是中国共产党的诞生地,具有光荣的反帝反封建革命传统,上海红色文化资源内容丰富感染力强,具有理论的穿透力和情感的震撼力,是建设社会主义核心价值观的生动载体。因此,必须加强对上海红色文化资源的挖掘和运用,为上海高校思想政治教育工作提供坚实助力。论文分为四个部分：第一部分主要阐述了上海红色文化资源的形成和发展、内容与形式以及特点与优势。上海红色文化资源的形成发展与近代历史发展的方向一致,但有着自己的特点。因此,本文在对其历史脉络进行了梳理的基础上,总结出六个发展阶段,同时对上海红色文化资源的内容和特点进行了概括和凝练。第二部分对上海高校红色文化资源利用状况进行了分析。通过走访上海红色文化资源景点,进行问卷调查等方法对上海八所高校利用本地红色文化资源的情况进行了相关调查,发现上海高校在利用本地红色文化资源中存在着认知不足、课堂融入较少、社团活动浅层次、学校重视不够等问题,同时分析了存在这些问题的原因。第三部分主要阐述了上海红色文化资源具有的功能和价值以及其对大学生思想政治教育的意义。上海红色文化资源具有德育功能、载道功能、锻造功能以及认同功能；具有历史印证价值、文化传承价值、社会规约价值、艺术审美价值。这些都对增强大学生的思想政治教育的实效性具有重要促进作用。第四部分提出了上海高校有效运用本地红色文化资源的对策。明确了上海高校有效运用本地红色文化资源的四个原则、五条路径以及四种主要方法,为上海高校进一步开展本地红色资源融入大学生思想政治教育工作提供有益借鉴。
【关键词】：红色文化 上海红色文化资源 思想政治教育
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要6-7
• abstract7-11
• 导论11-18
• (一) 问题的提出11
• (二) 国内外研究现状11-15
• (三) 研究思路与研究方法15-16
• (四) 相关概念界定16-18
• 一、上海红色文化资源概述18-24
• (一) 上海红色文化资源的形成与发展18-21
• (二) 上海红色文化资源的内容与形式21-22
• (三) 上海红色文化资源的特点与优势22-24
• 二、上海高校红色文化资源运用整体分析24-38
• (一) 上海高校运用红色文化资源现状的调查24-34
• 1. 上海大学生对上海红色文化景点的了解不多25-27
• 2. 上海大学生对上海红色文化资源的认同程度较高27
• 3. 上海大学生探寻红色文化资源的意愿强烈27-29
• 4. 上海高校开展红色文化教育不足29-32
• 5. 高校组织学生参观上海红色文化景点较少32-33
• 6. 学生参观上海红色文化景点后收获丰厚33-34
• (二) 上海高校运用本地红色文化资源存在的问题34-37
• 1. 上海大学生对上海红色文化资源认知较浅34-35
• 2. 教师将上海红色文化资源融入课堂教学不足35
• 3. 红色文化教育存在形式化、政治化、浅层次现象35-36
• 4. 学校重视不足,缺乏系统规划,无长效机制36-37
• (三) 上海高校运用本地红色文化资源存在问题原因分析37-38
• 1. 价值观念多元化消解了对红色文化的认同37
• 2. 红色资源的吸引力不强,导致传播力不足37-38
• 3. 教育主体思想不统一,红色文化教育力量缺乏整合38
• 三、上海红色文化资源的价值与功能38-43
• (一) 上海红色文化资源的价值透视39-41
• 1. 历史印证价值：鲜活峥嵘历史39
• 2. 文化传承价值：光大红色文化39-40
• 3. 社会规约价值：追求共同信仰40-41
• 4. 艺术审美价值：丰富精神世界41
• (二) 上海红色文化资源的功能分析41-43
• 1. 鲜明德育功能：影响“三观”形成41-42
• 2. 有效载道功能：透过历史反思现实42
• 3. 潜在锻造功能：涵养大学生品行42-43
• 4. 提升认同功能：继承优良革命传统43
• 四、提升上海高校有效性运用本地红色文化资源的对策43-53
• (一) 上海高校有效运用本地红色文化资源的原则44-46
• 1. 系统性和规划性结合原则44
• 2. 内容与形式相结合原则44
• 3. 理论与实践相结合原则44-45
• 4. 传承性与创新性相结合原则45-46
• (二) 上海高校有效运用本地红色文化资源的路径46-50
• 1. 丰富教学内容,将红色文化资源融入课堂46-47
• 2. 利用新媒体、新技术开展混合式教学模式47
• 3. 结合本地红色文化资源,创新党团活动形式47-48
• 4. 对接本地红色文化资源,融入校园文化建设48-49
• 5. 增强情感体验,建设红色文化教育实践基地49-50
• (三) 提升上海高校红色文化资源有效性运用的具体方法50-53
• 1. 结合本地红色文化资源录制优质公开课50
• 2. 加大上海本地红色文化资源的宣传力度50-51
• 3. 将上海本地红色文化资源植入移动终端51-52
• 4. 设立上海大学生红色文化实践参观护照52-53
• 参考文献53-56
• 附录156-60
• 附录260-64
• 后记64

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