当前高校教学过程中存在问题的分析

　　第一，长期以来，我国中等教育实行的是以片面追求升学率的应试教育，学生的五彩天性被“升学之上“的教学指挥棒和分数排行榜紧紧地捆束在书本和考场中，通过一轮接一轮的“强化训|练”，升入大学之后，大学生仍然保留原来应试教育的心里定式。

　　第二，由于市场经济中功利主义价值取向的影响，笔耕论文，社会上许多人把教育当成了简单的经济行为。功利主义价值取向对学生的影响，同样造成学生在校学习的功利目标被不断强化。

　　第三，在高校教学过程中的“教”和“学”两方面主动性不强。由于当前很多高校对教师的评价重视科研而轻教学，所以很多教师把大量的时间和精力投入到科研上，而对教学仅仅是为应付差使，完成任务而己，只是被动地看待教学工作。

　　第四，高校教师教育理念的陈旧，教学内容呆板，教学方法简单，教学手段落后，这些是造成教学质量不高、教学效果差的具体原因。

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