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当前高校教学过程中存在问题的分析

发布时间:2014-07-24 12:00

  第一,长期以来,我国中等教育实行的是以片面追求升学率的应试教育,学生的五彩天性被“升学之上“的教学指挥棒和分数排行榜紧紧地捆束在书本和考场中,通过一轮接一轮的“强化训|练”,升入大学之后,大学生仍然保留原来应试教育的心里定式。

  第二,由于市场经济中功利主义价值取向的影响,笔耕论文,社会上许多人把教育当成了简单的经济行为。功利主义价值取向对学生的影响,同样造成学生在校学习的功利目标被不断强化。

  第三,在高校教学过程中的“教”和“学”两方面主动性不强。由于当前很多高校对教师的评价重视科研而轻教学,所以很多教师把大量的时间和精力投入到科研上,而对教学仅仅是为应付差使,完成任务而己,只是被动地看待教学工作。

  第四,高校教师教育理念的陈旧,教学内容呆板,教学方法简单,教学手段落后,这些是造成教学质量不高、教学效果差的具体原因。

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