基于竞争力导向的区域高等教育国际化战略研究

  本文关键词：基于竞争力导向的区域高等教育国际化战略研究，由笔耕文化传播整理发布。

20082013年第101212期

中国高教研究

基于竞争力导向的

区域高等教育国际化战略研究*

周浩波

摘

要：基于竞争力导向的区域高等教育国际化战略是以提升区域高等教育的影响力和竞争力为目标，

对区域高等教育国际交流与合作进行的统一长远规划与宏观谋划。其关键环节是在对区域高等教育竞争力优劣势进行比较研究的基础上，在全球范围内集聚资源、取长补短，有针对性地开展高等教育的跨境性活动。

关键词：竞争力；区域高等教育；国际化；战略伴随着经济全球化，高等教育国际化已经成为势不可挡的潮流。1995年，UNESCO发表的《关于高等教育的变革与发展的政策性文件》，将“国际化”、“适切性”和“质量”并列为当今世界高等教育的三大主题。更有学者认为，高等教育的国际化已经成为大学继教学、科研、服务之外的第四种功能，是衡量一个国家和地区教育实力的重要标志之一。因此，以提升竞争力为目标系统谋划区域高等教育国际化战略，具有十分重要的现实意义。

一、以竞争力为导向制定区域高等教育国际化战略的内涵与意义

关于高等教育国际化，虽然有不同学者从不同的角度给出多种定义，但其主要内容，均指向高等教育的跨境或跨国性活动，包括学生、教师及学者的跨境流动，学术思想内容的跨境流动，高等院校之间的跨境合作，以及高等教育对整个国家在国际范围内之影响力的作用等。其内涵，，是将一个国家或地区的高等教育发展置于国际背景之中，通过跨境性的高等教育活动，广泛吸纳世界各国的优质资源，加速本国高等教育实力乃至国家实力增长的过程。因此，高等教育国际化是手段而不是目的，其目标是在全球范围内聚集和整合资源，以提升本国高等教育的实力与水平。

高等教育竞争力，主要是指一个国家或地区高等教育的产出在与别国比较时所具有的相对优势和能力，通常被认为是国家或区域实力的重要组成部分。评价高等教育竞争力的指标很多，根据已有的研究成果，主要包括高等教育发展水平、高等教育对人力资

源的贡献，高等教育对经济的贡献，高等教育对知识。无论是哪个层面实力的提

升，都需要有效的途径和手段，而高等教育国际化，正

［1］

创新的贡献四个层面

是从全球视角集聚资源、取长补短、形成比较优势和扩大影响力的快捷路径，将两者有机结合并进行战略设计具有重大意义。

（一）有利于确立区域高等教育国际化战略目标任何理性的行为都具有一定的目标取向。对于发达国家而言，“国际化”可以持续增强对世界各国的文化渗透和影响力，并通过教育交流，以最直接的方式广聚国际一流人才，从而保证其在教育、文化和科技上的绝对优势和领先地位；对于发展中国家而言，借助高等教育资源的全球配置和广泛合作，可以开阔国民视野，并以最快捷的方式获得世界先进技术与经验，从而迅速提升本国教育实力和参与国际竞争的能力。基于竞争力导向的区域高等教育国际化战略，是在正确分析和评估区域高等教育发展现状的基础上，通过有针对性的高等教育跨境性活动，在全球范围内进行资源重组和优化配置的过程。明确的竞争力导向，可以避免区域高等教育国际合作的简单化、片面化的认知和理念，可避免合作进程中的照抄照搬以及合作目标发散、合作对象分散的弊端，从而将区域高等教育国际化纳入科学、系统的战略规划范畴，围绕高等教育主要活动领域开展长期、稳定、深入的实质性合作，进而提高区域高等教育国际化进程和效率。

（二）有利于正确评价区域高等教育国际化水平目前，世界各国对于高等教育国际化水平并没有

*本文系辽宁省教育科学规划重大招标项目“辽宁高等教育在东北亚开放格局中的战略地位与影响力提升策略研究”（项目编

号：JG11ZD09）的阶段性研究成果

Word文档免费下载：基于竞争力导向的区域高等教育国际化战略研究_周浩波 （下载1-6页，共6页）

  本文关键词：基于竞争力导向的区域高等教育国际化战略研究，由笔耕文化传播整理发布。