教学学术:高校外语教师实践性知识发展的重要途径

发布时间：2017-08-03 08:19

  本文关键词：教学学术:高校外语教师实践性知识发展的重要途径

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【摘要】：长期以来,高校外语教师专业化发展片面强调理论知识灌输,忽视实践性知识的发展,对实践性知识内在属性以及获取途径的研究匮乏。本文通过对实践性知识内涵的剖析,提出教学学术是高校外语教师实践性知识发展的重要途径,并根据HuberHutchings"教学学术四环节"的实践框架进一步探究教学学术对高校外语教师实践性知识发展的实际推动作用,为高校外语教师摆脱教学困境,向思辨型、探究型、学者型教师的专业化方向发展提供有效的思路和方法。
【作者单位】： 上海外国语大学;
【关键词】： 教学学术 教师实践性知识 高校外语教师专业化发展 共同体学习
【分类号】：H09;G645.1
【正文快照】： 上海外国语大学杨维嘉1.引言近年来,高校外语教师专业化发展得到极大重视,教师培训不断加强。但是培训内容大多倾向于教学法、应用语言学、语言测试和评估、科研方法等理论课程学习,仅支持高校外语教师从理论的高度认识和把握外语教学。实际上,这种由外界灌输的方法并不能完全

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本文编号：613379