多课程融合的“信号与系统”实验教学改革

发布时间：2017-08-08 20:09

  本文关键词：多课程融合的“信号与系统”实验教学改革

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【摘要】：为了学生更好地理解基本概念和提高综合实践能力,同时加强与相关课程的联系,作者提出了一种多课程融合的"信号与系统"课程实验教学方法。这种教学方法融合理论与实践、软件与硬件,以及其他课程(如"电子测量与电子电路实验""电子电路基础""数字电路与逻辑设计"和"C语言编程"等)的知识。论文通过一个教学案例探讨了多课程融合的"信号与系统"实验教学方案设计和教学实践情况。教学中利用Matlab和Filter Pro等软件对实验原理进行仿真分析,硬件实验采用了美国德州仪器(TI)公司的TIVA Cortex M4 TI模拟创新实验套件。教学试点结果表明,通过以上教学方法的改革加强了课程间知识点的联系,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的实践和创新能力,教学效果得到学生的认可。
【作者单位】： 北京邮电大学电子工程学院;北京邮电大学基础实验教学中心;
【关键词】： 信号与系统 实验教学 多课程融合
【基金】：北京高等学校教育教学改革立项(2015-ms038) 北京邮电大学2015年重要基础课程建设项目(2015KC08) 北京邮电大学2014年教改项目
【分类号】：G642.4;TN911.6-4
【正文快照】： 0引言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:在创新人才培养模式中,需要适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,深 化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。 “信号与系统”课

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本文编号：641789