民办高校发展过程中政府规制问题研究

发布时间：2017-08-12 16:25

  本文关键词：民办高校发展过程中政府规制问题研究

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【摘要】：在那么多年的发展历程中,我国民办高等教育走过的是一条曲折前进的道路。面对高等教育供需矛盾的加剧和整个国民素质的有待提高,如何促进我国民办高等教育的发展引起人们极大的关注。本文从政府规制的角度出发分析民办高校政府规制的内在逻辑,找出当前该领域中政府规制存在的问题。并在此基础上结合我国民办高校的发展情况,提出规范政府规制的思路、原则和措施,从而为积极地推动民办高等教育的发展提供理论和实践的探索。本文共由四部分组成：第一部分是绪论,主要介绍民办高校政府规制的研究背景、研究目的与意义,总结了该领域相关的研究。并对政府规制与民办高校的概念进行界定。第二部分是民办高校政府规制的内在逻辑,也就是政府为什么要对民办高校进行规制。首先通过分析高等教育的产品属性,我们得民办高等教育具有市场性和公益性两个基本属性。其次,我们发现引入市场机制后,民办高等教育市场性与公益性之间存在矛盾关系,它们之间会有冲突,并论述合理的规制可以让市场性和公益性的共生具有可能。最后,从经济学、政治学和法学的视角论述民办高校政府规制的必要性。第三部分是分析当前民办高校政府规制过程中存在的问题。主要包括政府规制是的角色冲突、政府规制方式运用不恰当、政府规制机构不科学。第四部分是针对上述的问题提出相应的解决方案。首先是我国民办高校政府规制的思路。其次,结合上述的分析,总结出规范我国民办高校政府规制应把握的原则,最后,探讨规范政府规制的措施。
【关键词】：民办高校 政府规制 市场
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G648.7;D630
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 一、绪论8-17
• (一) 研究背景8-9
• (二) 研究目的与意义9-10
• 1. 研究的目的9-10
• 2. 研究的意义10
• (三) 文献综述10-15
• 1. 政府规制研究10-11
• 2. 民办高等教育研究11-12
• 3. 民办高等教育政府规制研究12-15
• (四) 核心概念界定15-17
• 1. 政府规制15-16
• 2. 民办高校16-17
• 二、民办高校发展政府规制的内在逻辑17-26
• (一) 民办高校的基本属性17-19
• 1. 民办高校的市场性17-18
• 2. 民办高校的公益性18-19
• (二) 市场性与公益性的矛盾关系19-24
• 1. 民办高校市场性与公益性的冲突19-23
• 2. 民办高校市场性与公益性共生的可能性23-24
• (三) 民办高校政府规制的必要性24-26
• 1. 经济学视角：纠正市场失灵24
• 2. 政治学视角：维护公共利益24-25
• 3. 法学视角：公平正义的实现25-26
• 三、当前民办高校政府规制过程中存在的问题26-33
• (一) 政府规制时的角色冲突26-27
• 1. 政府过度直接参与微观规制26
• 2. 政府多重角色的冲突26-27
• (二) 政府规制方式运用不恰当27-31
• 1. 经济性规制的越位28-29
• 2. 社会性规制的缺位29-30
• 3. 有效管理方式的匮乏30-31
• (三) 政府规制机构不科学31-33
• 1. 规制机构设置不合理31-32
• 2. 规制机构缺乏监督与制约32-33
• 四、民办高校政府规制的优化设计33-42
• (一) 民办高校政府规制的基本思路33
• (二) 我国民办高校政府规制的基本原则33-35
• 1. 政府规制与市场的边界33-34
• 2. 办学者和规制者角色的鉴别34-35
• (三) 规范我国民办高校政府规制的措施35-42
• 1. 政府职能转变的理念35-36
• 2. 市场的维度与规制方式调整36-39
• 3. 优化规制机构39-42
• 结语42-43
• 参考文献43-45
• 攻读学位期间取得的研究成果45-46
• 致谢46-48

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本文编号：662540