PBL与脑血管造影术实时观摩用于脑血管病教学的研究

发布时间：2017-08-15 05:14

  本文关键词：PBL与脑血管造影术实时观摩用于脑血管病教学的研究

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【摘要】：目的分析PBL结合脑血管造影术实时观摩在脑血管病教学中的应用效果。方法选取我院2015级临床医学系34名学生作为研究对象,将本组学员随机分为采取单纯PBL教学模式的对照组与采用PBL结合脑血管造影术实时观摩教学模式的观察组,采取调查问卷与考试的途径了解两种不同教学模式对脑血管病教学的影响。结果观察组学员平均考试成绩为(87.9±4.6)分,明显优于对照组的(67.4±5.2)分,差异有统计学意义(P0.05)。结论在脑血管病教学中采取PBL结合脑血管造影术实时观摩的教学模式能有效激发学生学习兴趣,提高教学成果。
【作者单位】： 内蒙古民族大学第一临床医院;
【关键词】： PBL 脑血管造影术 实时观摩
【分类号】：R-4;G642
【正文快照】： PBL是一种优秀的教学理念,与传统LBL课堂授课模式比较具有一定优势,PBL教学模式不仅能提高学生学习兴趣而且还能培养学生多方面能力,提高整体素质。PBL模式被广泛应用于西方发达国家,近年来我国许多医学院校学也相继引进该教学模式。怎样进一步扩展广泛资源以丰富教学模式是PB

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本文编号：676406