从U21排行榜透视我国高等教育发展

发布时间：2017-08-15 10:27

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【摘要】：21世纪大学协会于2014年第三次发布了《U21国家高等教育系统排行榜》,作为世界上第一个针对高等教育系统进行评估的排行榜,U21排行榜运用资源、环境、连接性和输出四大指标对包括中国在内的50个国家进行了综合评估。通过比较我国高等教育在U21排行榜2012-2014年的三次排名,我国可从加大高校资源投入、优化大学监管环境、促进高等教育国际化与社会化和提高学生科研创新能力四个方面进一步促进高等教育更好地发展。
【作者单位】： 上海师范大学;
【关键词】： 世纪大学协会 高等教育系统 U排行榜
【基金】：全国教育科学规划“十三五”2016年度国家一般项目“国际组织教育政策价值取向研究”(BDA160021)
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 一、U21排行榜的缘起U21(21世纪大学协会,Universitas 21)成立于1997年,是一个以研究型大学为主的联合体。它的目的在于协助成员高校实现全球化教育与科研,并提供一种国际化管理大学的机会,而这种机会往往是单个大学或多国大学间校际合作所不能给予的。目前U21的成员已从成立

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1 洪敏;刘承功;;从U21排行榜看中国高等教育强国之路[J];复旦教育论坛;2013年05期

2 刘静;U21大学联盟将建立全球网上大学[J];比较教育研究;2002年02期

3 韩开焱;杨善乾;;2005年FIBA U21世青赛特点分析[J];山东体育学院学报;2006年06期

4 ;[J];;年期

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本文编号：677698