基于SPOC的C语言程序设计课程教学改革研究

发布时间：2017-08-17 07:11

本文关键词：基于SPOC的C语言程序设计课程教学改革研究

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【摘要】：计算机程序设计类课程是计算机学科教学的重点,需要一种有效的教学方式来提升教学效果。文章以C语言程序设计课程为例,分析教学现状及SPOC应用于程序设计类课程的优势,通过对实际教学实践结果的分析,证明计算机程序设计类课程采用SPOC教学的可行性及有效性。
【作者单位】：四川师范大学计算机科学学院;
【关键词】： MOOCs SPOC 程序设计 教学实践
【基金】：四川省教育厅重点项目(15ZA0035) 四川师范大学教学改革与建设项目
【分类号】：G642.4;TP312.1-4
【正文快照】： 1 背景 2013 年被称为中国的MOOC元年[1]。MOOC带来了一场高校教学改革的大潮,很多研究者认为利用MOOC资源,采用翻转课堂或混合式教学模式是MOOC与高校教学相融合的很好的实践方式[1-4]。在此背景下,加州大学伯克利分校的Armando Fox教授首次提出了SPOC [5], 即小规模在线私

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