OBE理论视角下高校课程学习评价研究

发布时间：2017-08-20 14:08

  本文关键词：OBE理论视角下高校课程学习评价研究

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【摘要】：OBE理念是一种关注学生能力提高的教育理念,这也与当前我国高等教育的人才培养目标相吻合,因此应当在高校课程评价过程中对OBE理念进行运用。首先对OBE教育理论进行了简要的分析,然后分析我国高校课程学习评价存在的问题,在前面分析的基础上提出了以下的实现路径:制定评价目标导向的教学目标,围绕实现大学生能力素质的提升,确定评价目标,实施积极的评价激励机制,采取多元的评价方法,建立民主的评价制度,确定合理的评价内容。
【作者单位】： 天津科技大学;
【关键词】： OBE理念 高校课程学习评价 改革
【基金】：天津科技大学青年教师创新基金(2014JXE03);天津科技大学青年教师创新基金(2014JXE02)
【分类号】：G642.0
【正文快照】： OBE是一种很受研究者关注的教育理念,此教育理念主要强调教学成果或教学结果,教师按照此教育理念,能够以教学成果为导向来设计教学,对于教学目标、教学过程、教学方法、教学评价等各方面都予以调整,促进学生各方面的能力得到提高,有利于促进学生的全面发展。对于高校课程教学，

本文编号：707025