基于UED的产品设计专业课程内容改革研究

发布时间：2017-08-30 10:36

  本文关键词：基于UED的产品设计专业课程内容改革研究

  更多相关文章： 文化衍生产品设计 用户体验设计 科技创新 多学科融合

【摘要】：以用户体验为中心的文化衍生产品设计课程安排,能够指导学生合理地选择产品的设计过程。用户体验设计(UED)将用户需求贯穿于设计过程,可以形成文化衍生产品和它的使用者之间的柔性连接,使得用户和产品融合为有机整体,提高学生的创新设计能力。UED法在产品设计专业课程内容改革中的运用要点包括:第一,指导产品设计专业学生将用户体验与文化内涵相结合,并发掘隐性要素,确立用户研究的重要性;第二,鼓励多学科融合学习,拓展学生的综合设计技能,以科技创新为驱动,探索设计过程中存在的显性要素,为产品设计专业实践类课程教学提供有效的指导。
【作者单位】： 天津商业大学设计学院;
【关键词】： 文化衍生产品设计 用户体验设计 科技创新 多学科融合
【基金】：天津市科技特派员资助项目《基于眼动跟踪实验的花卉衍生产品形态仿生设计》(项目编号:16JCPJC49100)的阶段性研究成果
【分类号】：G642;TB472-4
【正文快照】： 随着社会经济形态不断地发展,我国逐渐进入体验经济时代。体验经济以服务经济为基础,追求用户感受性满足的程度,重视消费过程的体验,消费者更加关注的是一种感觉,一种情绪上、智力上甚至是精神上的个性体验[1]。为了更好地输出设计类人才,尤其是能适应体验经济时代要求的产品

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