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高校思想政治教育共情法及其运用探析

发布时间:2017-08-31 07:42

  本文关键词:高校思想政治教育共情法及其运用探析


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【摘要】:高校一直是我国大学生思想政治教育工作的重要阵地,高校思想政治教育的实效性深刻地影响着大学生的身心发展状况以及党和国家事业的长治久安与后继有人。然而,随着改革进入深水区、社会进入转型期,我国高校思想政治教育面临着严峻的内外挑战,高校思想政治教育工作亟待实现方法创新,走出一条新的路径。共情法作为心理咨询领域的一门重要技术,为人们搭建起一座情感互通的桥梁,目前已广泛运用于社会生活的多个领域。在高校思想政治教育中合理有效地运用共情,可以弥补传统教学方式的不足之处,加强师生间的情感交流,从而帮助学生实现自由全面发展。目前,由于受到一些主客观条件的制约,我国高校思想政治教育中共情法运用的现状并不乐观,还存在很多问题亟待解决。本文试图沿着“共情——共识——共鸣”的线索,以苏州某大学为例,通过问卷调查、访谈等实证研究的方法,明晰共情法在当前高校思想政治教育中的运用状况及存在的不足之处,并提出相应的建议与措施,以不断增强高校思想政治教育的有效性和针对性,最终实现个人情与民族情、国家情的有机统一。
【关键词】:高校 思想政治教育 共情法
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G641
【目录】:
  • 中文摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 引言8-17
  • (一)问题的提出与研究的意义8-10
  • (二) 国内外研究现状10-14
  • (三)研究思路及方法14-15
  • (四)主要创新点与不足15-17
  • 一、高校思想政治教育共情法及其运用概述17-25
  • (一)高校思想政治教育共情法相关概念界定17-19
  • (二)高校思想政治教育共情法及其运用研究的理论依据与思想资源19-22
  • (三)高校思想政治教育共情法及其运用研究的现实价值22-25
  • 二、高校思想政治教育共情法运用的现状调查及存在问题25-33
  • (一)高校思想政治教育共情法运用的现状调查25-28
  • (二)高校思想政治教育共情法运用存在的问题28-33
  • 三、高校思想政治教育共情法运用问题的原因探析33-37
  • (一)差异社会矛盾叠加,素质教育缺乏落实33-34
  • (二)学校教育理念陈旧,,教师缺乏时间精力34-35
  • (三)家庭思想认识不足,家长缺少共情参与35-36
  • (四)学生共情意识欠缺,同辈群体交流较少36-37
  • 四、高校思想政治教育共情法运用的路径探析37-42
  • (一)营造良好社会氛围,全面贯彻素质教育37-38
  • (二)更新学校教育理念,提升教师共情技能38-39
  • (三)提高家长思想重视,创建和谐家庭环境39-40
  • (四)培养学生共情意识,建立新型人际关系40-42
  • 结语42-43
  • 参考文献43-50
  • 附录50-59
  • 攻读硕士学位期间的研究成果59-60
  • 致谢60-61

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本文编号:764337

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