基于可变模糊集的高校校园安全评价模型与方法
本文关键词:基于可变模糊集的高校校园安全评价模型与方法
更多相关文章: 校园管理 高校校园安全 校园安全评价 可变模糊集合
【摘要】:在分析高校校园安全事故案例及相关文献的基础上,尝试构建包含3个层次、21项具体指标的高校校园安全评价指标体系,提出高校校园安全评价的可变模糊模型与方法。首先,采用问卷调查法确定各二级指标的相对隶属度;其次,采用有序比值法确定各评价指标的权重;再次,利用可变模糊综合评价模型确定各一级指标的综合相对隶属度向量、高校校园安全系统的综合相对隶属度向量;然后,结合评价等级特征值,运用二元语义法确定高校校园安全评价等级;最后,将该方法应用于某高校并进行实证分析。结果表明,该高校校园安全等级为"较安全",与实际情况基本吻合,为高校校园安全评价提供了一条新的思路和方法。
【作者单位】: 华侨大学校机关;华侨大学旅游学院;
【关键词】: 校园管理 高校校园安全 校园安全评价 可变模糊集合
【分类号】:O159;G647.4
【正文快照】: 高校校园安全事关所有在校大学生的人身和财产安全,也是高校正常展开各类教育教学工作的前提和基础。近年来,高校校园安全事件屡有发生,如“云南大学马加爵事件”、“复旦投毒案”、“山大教授车祸事件”、“昆明高校致命砍人事件”、“河南工业大学食物中毒事件”、“清华大
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,本文编号:774713
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