美国高等教育质量评估机制的特色与启示——访美国加州大学总校院校研究负责人常桐善博士

发布时间：2017-09-04 20:49

  本文关键词：美国高等教育质量评估机制的特色与启示——访美国加州大学总校院校研究负责人常桐善博士

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【摘要】：正美国高等教育质量评估机制在美国高等教育发展中的地位和作用是众所周知的,同时,它在长期的实践中业已形成了一套较为完整的理论和行之有效的方法。其中,美国高等教育质量评估机制对人才培养质量的高度重视和有力保障正是目前国内高等教育普遍薄弱和希望改进的。加州大学校长办公室、加州大学伯克利高等教育研究中
【作者单位】： 上海高校智库管理与研究中心;
【关键词】： 教育质量评估;院校研究;校长办公室;伯克利;大学本科教育;总校;学习过程;评估模式;认证机构;学术委员会;
【基金】：国家社科基金“十三五”规划2016年度课题“多元问责需求下的研究型大学自主绩效评价的指标研究”(项目编号BIAI60125)
【分类号】：G649.712
【正文快照】： 美国高等教育质量评估机制在美国高等教育发展中的地位和作用是众所周知的,同时,它在长期的实践中业已形成了一套较为完整的理论和行之有效的方法。其中,美国高等教育质量评估机制对人才培养质量的高度重视和有力保障正是目前国内高等教育普遍薄弱和希望改进的。加州大学校长

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本文编号：793763