西南联大哲学学科发展及其历史影响研究
本文关键词：西南联大哲学学科发展及其历史影响研究
【摘要】：当今中国高等教育的发展,尤其重视学科的基本建设。而作为基础学科中重要的一类——哲学学科的建设,在整个人文学科发展中具有十分重要的地位。在考察西南联大这所高等教育史上重要的研究对象时,其哲学学科的建设发展足以为我们现在探讨哲学学科的建设乃至人文社会科学其他学科的建设发展提供宝贵的理论资源和成功的实践经验。本文立足于西南联大哲学学科的发展,从学科建设的基本理论和学术共同体的理论入手,对抗战前三校各自的哲学发展状况进行分析说明,并详述联大时期哲学学科发展的状况。联大时期,呈现了教学研究机构持续发展、教师资源丰富、人才培养成就显著,各二级学科方向迅猛发展的总体状况。这在于哲学学科有着内外两方面的原因:自由民主的学术传统、会通中西的文化观、文化救亡的使命感的外部因素,明确地学科定位、高水平的教师队伍、健全的学术制度、完善的学术组织的内部因素。这一时期的学科发展奠定了基础,影响了新中国成立后各二级学科的研究方向,对现在新儒学这一学术思想流派的发展更是影响深远。因此,从学科发展史的角度来研究西南联大的哲学学科,有利于总结学科发展的经验,为现今哲学学科的建设提供借鉴作用。
【关键词】：西南联大 哲学学科建设 哲学体系 学术发展
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G649.28
【目录】：
- 摘要3-4
- Abstract4-9
- 导论9-24
- 第一节 问题提出与研究意义9-11
- 一、问题提出9-10
- 二、研究意义10-11
- 第二节 文献综述11-18
- 一、关于西南联大的研究11-14
- 二、关于西南联大哲学学科的研究14-17
- 三、对西南联大研究的总体评述17-18
- 第三节 研究思路与研究方法18
- 一、研究思路18
- 二、研究方法18
- 第四节 核心概念及理论基础18-24
- 一、核心概念18-19
- 二、关于“学科”的主要理论19-21
- 三、学术共同体理论21-24
- 第一章 抗战前三校的哲学学科发展状况24-35
- 第一节 国立北京大学哲学系25-30
- 一、初创时期25-27
- 二、发展时期27-30
- 第二节 清华大学的哲学系30-33
- 一、初创阶段30-31
- 二、发展时期31-33
- 第三节 南开大学的哲教系33-35
- 第二章 西南联大时期的哲学学科发展35-55
- 第一节 哲学教学与研究机构的设置35-37
- 第二节 大师云集37-38
- 第三节 造就人才培养的高峰38-44
- 一、课程理解（理念）38-39
- 二、课程设置39-41
- 三、教学41-42
- 四、人才培养的成就42-44
- 第四节 中国现代哲学体系的形成44-55
- 一、中国哲学学科44-49
- 二、西方哲学学科49-52
- 三、逻辑学52-53
- 四、宗教学53-55
- 第三章 哲学学科发展的成因分析55-69
- 第一节 学科发展的外部因素分析55-61
- 一、自由民主的学术传统成为支撑学术发展的基本条件55-57
- 二、会通中西的文化观促进了新的研究范式的建构57-59
- 三、文化救亡的使命感转化为学术发展的直接动力59-61
- 第二节 学科发展的内在因素分析61-69
- 一、学科定位61
- 二、学科队伍61-66
- 三、学术制度66-68
- 四、学术组织68-69
- 第四章 西南联大哲学学科的历史影响分析69-79
- 第一节 学科的承续70-76
- 一、中国哲学学科的承续70-72
- 二、西方哲学学科的承续72-74
- 三、逻辑学及宗教学的发展74-76
- 第二节 现代新儒学的发展76-79
- 结论79-80
- 参考文献80-84
- 攻读硕士学位期间发表的学术论文84-85
- 致谢85
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