2030年中国高等教育现代化发展前瞻

发布时间：2017-09-11 06:40

  本文关键词：2030年中国高等教育现代化发展前瞻

  更多相关文章： 高等教育现代化 普及化阶段 教育论坛 质量观 功能观 预判 全民终身学习 教育机会公平 韩国仁川 高等教育研究

【摘要】：正对我国高等教育发展的历史阶段性和特殊性、未来15年的核心问题要有准确把握和认识。进入普及化阶段,最重要的是改变高等教育的价值观、质量观、功能观等理念。我们必须根据所掌握的国内外历史经验知识,担负起高等教育发展预判、预测以至预警的任务。2015年5月,在联合国教科文组织发起举办的韩国仁川世界教育论坛上,来自100
【作者单位】： 厦门大学高等教育发展研究中心;
【关键词】： 高等教育现代化;普及化阶段;教育论坛;质量观;功能观;预判;全民终身学习;教育机会公平;韩国仁川;高等教育研究;
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 对我国高等教育发展的历史阶段性和特殊性、未来15年的核心问题要有准确把握和认识。进入普及化阶段,最重要的是改变高等教育的价值观、质量观、功能观等理念。 我们必须根据所掌握的国内外历史经验知识,担负起高等教育发展预判、预测以至预警的任务。 2015年5月,在联合国教

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本文编号：829198