加拿大U15大学教学发展中心特色探析

发布时间：2017-09-12 16:29

  本文关键词：加拿大U15大学教学发展中心特色探析

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【摘要】：通过梳理加拿大U15大学教学发展中心的组织结构、功能定位、工作内容、工作方式以及组织协调机制等方面内容,发现它们具有理念的人本性、角色的多样性、人员的专业性、服务的多元性、组织的协调性等特点。其坚持以人为本的服务理念、建立一支独立的专业团队、开展多元化的项目和服务、提供丰富多样的教学资源、构建高效统一的协调机制等做法,可为我国建设大学教学发展中心提供借鉴。
【作者单位】： 淮海工学院土木与港海工程学院;江苏师范大学美术学院;
【关键词】： U 教学发展中心 特色 加拿大
【分类号】：G649.711
【正文快照】： 20世纪80年代以来,世界高等教育进入了以提升质量为中心的时代。为了全面而有效地提高大学本科教学质量,西方大学普遍建立了以促进教师发展、保障并提升教学质量、形成优良教学文化为宗旨的教学支持服务机构。加拿大作为北美第二高等教育大国,非常注重本科的教学质量问题,并采

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本文编号：838293