一道线性代数题的几种证明方法

发布时间：2017-09-15 13:17

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【摘要】：给出一道线性代数题目的几种证明方法.
【作者单位】： 大连海洋大学理学院;
【关键词】： 行列式 线性相关性 矩阵的秩 矩阵的标准型
【基金】：2016年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目一般项目335 大连海洋大学精品资源共享课建设项目(KC2014GX08)
【分类号】：O151.2-4;G642
【正文快照】： 在大学数学课程学习中,《线性代数》应该算是一门比较难学的课程[1],这门课的特点是概念多,定理多,运算定律多,内容抽象且相互交错[2],对分散在各个章节的概念如果能有一条主线作为引导,把它们看成这些主线上的环节,这样每一个概念的理解就会有的放矢.《线性代数》课程的主要

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2 汪国强 ,郝志峰;评谢国瑞主编的《线性代数及应用》[J];中国大学教学;2003年12期

3 王健;浅谈几何直观在线性代数中的作用[J];漯河职业技术学院学报(综合版);2003年01期

4 敖长林;线性代数课程改革与实践[J];理工高教研究;2003年04期

5 孙素艳,李淑华;加强线性代数课程建设 不断提高教学质量[J];石油教育;2004年02期

6 陈怀琛;;我国工科线性代数课程必须改革[J];中国电子教育;2005年04期

7 陈怀琛;龚杰民;;《线性代数实践及MATLAB入门》[J];中国电子教育;2005年04期

8 ;“线性代数实践及MATLAB入门”培训班学员谈学习体会[J];中国电子教育;2005年04期

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10 钱林;;计算机辅助线性代数教学浅议[J];江苏教育学院学报(自然科学版);2006年04期

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3 晏华辉;;关于提高线性代数课堂教学效果的几点尝试[A];第5届教育教学改革与管理工程学术年会论文集[C];2012年

4 陈怀琛;;必须摆正《线性代数》课程的指导思想[A];电子高等教育学会2005年学术年会论文集[C];2005年

5 谭宏远;;以Mathematica为平台的线性代数实验教学[A];2006“数学技术应用科学”[C];2006年

6 陈怀琛;;从基本教学工具现代化开始——也谈教育现代化[A];电子高等教育学会2008年学术年会论文集[C];2008年

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1 复旦大学 姚慕生;线性代数备考策略[N];中国教育报;2003年

2 嘉宾：清华大学 何坚勇 记者：王喻琨;线性代数：做题重在分析、思考、归纳、总结[N];中国教育报;2004年

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本文编号：856754