社会主义核心价值观视阈下生命教育的内质与形态

发布时间：2017-09-17 09:02

  本文关键词：社会主义核心价值观视阈下生命教育的内质与形态

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【摘要】：结合当前高校生命教育的现状,以生命教育为核心,在社会主义核心价值观视阈下探讨生命教育的内质与形态,力求社会主义核心价值观与生命教育在理论层面达到契合,同时为生命教育实践提供理论支撑、方向指导。
【作者单位】： 兰州理工大学;
【关键词】： 社会主义核心价值观 生命教育 内质 形态
【基金】：甘肃省教育科学“十二五”规划2014年度课题“高校思想政治教育生活化实践与创新研究”(GS[2014]GHB0332) 2015年甘肃省高等学校科研项目“社会主义核心价值观融入高校思想政治教育全过程研究”(2015B-038) 兰州理工大学基金项目“高校思想政治教育生活化;人文化;科学化研究——以生命教育为视角”
【分类号】：G641
【正文快照】： 学生一代肩负着国家和民族的殷切期望,是未来国家繁荣昌盛和民族和谐振兴的希望。但是近几年来以学生为主体发生的各种恶性伤害案件所折射出的学生漠视、亵渎自我生命和他人生命的现象愈演愈烈,这不得不让人们反思,同时也说明开展和加强生命教育的任务迫在眉睫。学校开展生命

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1 蒋义丹;肖杏烟;;略论大学生生存意识与社会适应性的关系[J];科教文汇(上旬刊);2011年12期

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本文编号：868472