广西高校管理信息化建设路径研究

发布时间：2017-09-22 19:38

  本文关键词：广西高校管理信息化建设路径研究

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【摘要】：高校管理信息化是我国未来高校管理发展的重要方向,是实现教育现代化的重要内容。本文基于系统动力学与熵值法,梳理系统内部资源与外部环境中各元素之间的联系,探索广西高校管理信息化可持续发展的驱动机制,分析高校管理信息化可持续发展的体系建设,探寻高校管理效能提高与系统可持续发展的有效路径。首先,从系统学的角度定义高校管理信息化及其特征,依据高校管理信息化内容,深入调研广西高校管理信息化现状及问题,进行实证分析,结合咨询专家的意见,分析系统外部环境和内部资源,完成调研分析报告,探究出对系统具有影响的因素。其次,在对现状问题分析的基础上,对广西高校管理信息化系统边界进行界定,通过各要素间的反馈关系建立系统因果关系图,并画出系统动力学流图,对系统结构进行分析,建立系统动力学模型,运用熵值法确定指标权重。最后,使用Vensim PLE软件进行模拟,验证是否能够达到所预期的结果,通过比较分析,结合广西实际情况,从系统的关键要素出发,对广西高校管理信息化建设提出发展的建议与策略。
【关键词】：广西高校 管理信息化 建设路径 系统动力学 熵值法
【学位授予单位】：广西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G647
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 绪论10-18
• 1.1 研究背景、目的和意义10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究目的与意义11-12
• 1.2 国内外发展与研究现状12-16
• 1.2.1 国外发展与研究现状12-13
• 1.2.2 国内发展与研究现状13-16
• 1.3 论文研究的主要内容与创新点16-17
• 1.3.1 论文研究的主要内容16
• 1.3.2 论文的创新之处16-17
• 1.4 主要研究方法与技术路线17-18
• 1.4.1 研究方法17
• 1.4.2 技术路线17-18
• 第二章 相关基础理论研究18-27
• 2.1 高校管理信息化理论18-22
• 2.1.1 高校管理信息化的内涵18-19
• 2.1.2 高校管理信息化的主要特征19-20
• 2.1.3 高校管理信息化建设的系统内容20-22
• 2.2 高校管理信息化系统动力学建模理论22-26
• 2.2.1 系统动力学方法的引入23
• 2.2.2 高校管理信息化系统建模的基本内容23-25
• 2.2.3 高校管理信息化建模基本步骤25-26
• 2.3 本章小结26-27
• 第三章 广西高校管理信息化建设现状及问题分析27-36
• 3.1 广西高校发展情况27-30
• 3.1.1 广西高校发展概况27-29
• 3.1.2 调研对象与调研内容29-30
• 3.2 广西高校教育管理信息化建设现状30-32
• 3.2.1 高校管理信息化政策规划30-31
• 3.2.2 高校基础设施与信息资源建设31
• 3.2.3 高校管理信息化协同体系建设31-32
• 3.3 广西高校管理信息化存在的问题32-35
• 3.3.1 信息化资源配置不均衡32-33
• 3.3.2 教育管理信息化人才储备欠缺33
• 3.3.3 信息化资源“应用”能力不足33-34
• 3.3.4 经费使用与筹措缺乏创新34-35
• 3.4 本章小结35-36
• 第四章 广西教育管理信息化SD模型的建立36-58
• 4.1 建立SD模型的理论与现实意义36
• 4.2 系统界限划分36-37
• 4.3 系统因果关系图37-46
• 4.3.1 政府部门子系统38
• 4.3.2 高校实施子系统38-40
• 4.3.3 社会服务支持子系统40
• 4.3.4 系统主体因果关系图40-42
• 4.3.5 系统中关键因素的原因树42-46
• 4.4 系统动力学流图46-48
• 4.4.1 系统动力学流图46-47
• 4.4.2 系统动力学流图变量说明47-48
• 4.5 系统指标权重的确定48-57
• 4.5.1 系统指标体系的建立48-50
• 4.5.2 系统指标权重确定方法50-51
• 4.5.3 系统指标权重的确定51-57
• 4.6 本章小结57-58
• 第五章 广西高校管理信息化建设路径分析58-67
• 5.1 系统模拟分析58-63
• 5.1.1 高校管理信息化可持续能力58-60
• 5.1.2 高校管理效能分析60-63
• 5.2 政策建议与策略63-66
• 5.2.1 加强高校项目融资,拓宽融资渠道63-64
• 5.2.2 提高经费利用率,确保经费落实64-65
• 5.2.3 引进培养信息化人才,提高人才储备65-66
• 5.2.4 提升绩效评估地位,确保系统实施66
• 5.3 本章小结66-67
• 第六章 结论与展望67-69
• 6.1 论文结论67-68
• 6.2 论文不足与展望68-69
• 参考文献69-72
• 致谢72-73
• 攻读学位期间参加的科研项目73
• 攻读学位期间发表论文情况73-74
• 附录一 2016年广西教育管理信息化情况基础问卷74-75
• 附录二 系统因子专家评分问卷表75-76
• 附录三 系统可持续能力系统流图程序76-77
• 附录四 高校管理效能系统流图程序77

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本文编号：902682