基于微信息平台的工程类课程教学模式研究与实践

发布时间：2017-09-23 04:17

  本文关键词：基于微信息平台的工程类课程教学模式研究与实践

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【摘要】：以工科专业大学生课程教学模式为研究对象,提出基于WiFi无线通信技术和微信息平台的泛课程组教学模式,包括在线与离线相结合教学模式、校内外课程组的讨论与交流教学模式,以及在线与离线相结合的实践性环节指导模式。结合合肥工业大学交通工程专业的特点和课程设置,进行了新型教学模式改革实践。实践表明,新型教学模式激发了学生的积极性和科研兴趣,提高了学生独立思考和解决问题的能力。
【作者单位】： 合肥工业大学汽车与交通工程学院;
【关键词】： 微信息平台 泛课程组 工程类专业 教学改革
【基金】：国家自然科学基金资助项目(61304195,51578207) 交通工程安徽省特色专业资助项目(2015tszy002) 安徽省自然科学基金资助项目(1408085QF111) 安徽省省级教学研究项目(2015jyxm021)
【分类号】：U491-4;G642
【正文快照】： 关于既有教学方法的研究在多层次的面授辅导与网络平台教学模式方面取得大量成果,促进了开放教育教学改革和教学质量的提升[1-3],但由于忽略了对课程资源和教学活动的一体化设计,存在面授课程学生的出勤率不高、资源利用率低的现象。这种浅层次的“混合”式改革无益于开放教育，

本文编号：903144