国外高校学生评价结果对教学评价的积极作用探析

发布时间：2017-09-24 23:36

  本文关键词：国外高校学生评价结果对教学评价的积极作用探析

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【摘要】：学生评教是学生对接受的教育质量发表意见的机会,也是教师反思自身教学实践的良机。目前,学生评教的结果受到多种外部因素的制约,应当从多个层面对原始评价成绩进行分析,求得客观公平的最终结果,并据此向被评价教师提出建言,以此促进教师个体的专业发展,并最终达到提升高校教学质量的目的。在高校学生评教方面,国外一些大学的做法值得借鉴。
【作者单位】： 肇庆学院外国语学院;肇庆学院图书馆;
【关键词】： 国外高校 学生评教 多层分析
【基金】：2012年度广东省高等教育教学改革项目(2012299)
【分类号】：G642
【正文快照】： 一、问题的缘起自从系统的学生评教实施以来,就一直伴随着关于其有效性和适用性的各种争论。从世界范围看,关于学生评教的早期考释可以上溯至20世纪20年代,当时的文献强调了在大学教育层面广泛实行学生评教的必要性和复杂性,并重点关注了下列问题:学生能否对教师的教学水平作

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本文编号：914117