高校青年教师教学能力发展困境与提升路径——基于青年教师教学竞赛的经验

发布时间：2017-09-25 03:38

  本文关键词：高校青年教师教学能力发展困境与提升路径——基于青年教师教学竞赛的经验

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【摘要】：青年教师是高校师资队伍的重要力量,其教学能力的高低直接影响教学质量的好坏。从青年教师教学竞赛评测项目来看,青年教师在教学设计、教学组织、教学反思等环节存在不足,因此,应通过配备导师、提供激励、加强培训、完善制度等路径,大力提升青年教师教学能力。
【作者单位】： 湖北大学政法与公共管理学院;湖北工业大学经济与管理学院;
【关键词】： 青年教师 教学能力 教学竞赛
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 教育部统计数据显示:截至2014年10月,全国普通高等学校(不包含成人教育)教师群体中30岁以下青年教师总数达到23.63万人,占高校教师总数的15.79%;35岁以下青年教师总数达到60.05万人,占高校教师总数的40.12%;40岁以下青年教师总数达到86.69万人,占高校教师总数的57.91%。[1]作

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