应用型人才培养的教学与评价体系构建

发布时间：2017-09-27 15:28

  本文关键词：应用型人才培养的教学与评价体系构建

  更多相关文章： 人才培养 教学效果 能力目标 满意度评价 知识目标 自我评价 学习过程 校外实践基地 就业单位 第一课堂

【摘要】：应用型人才培养的目标包括知识目标、专业能力目标和社会能力目标三大类。应用型人才培养的目标要求在课堂教学的基础上加强实践教学的比重。教学效果的评价体系包括自我评价和社会满意度评价两部分。
【作者单位】： 山东交通学院;
【关键词】： 人才培养;教学效果;能力目标;满意度评价;知识目标;自我评价;学习过程;校外实践基地;就业单位;第一课堂;
【分类号】：G642
【正文快照】： 应用型人才培养的目标包括知识目标、专业能力目标和社会能力目标三大类。应用型人才培养的目标要求在课堂教学的基础上加强实践教学的比重。教学效果的评价体系包括自我评价和社会满意度评价两部分。应用型人才的概念既区别于高职高专类学校培养的技能型实用人才,又区别于研

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本文编号：930473