高校青年教师心理韧性结构及影响因素研究——基于H大学的调查分析

发布时间：2017-10-01 10:35

  本文关键词：高校青年教师心理韧性结构及影响因素研究——基于H大学的调查分析

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【摘要】：本研究选取某高校100名青年教师作为样本,考察了高校青年教师心理韧性的结构特征和影响因素。研究发现,高校青年教师心理韧性由教学效能感、对科研的追求、工作信心与满意度、对教育的热爱及职业信念五个核心维度构成;组织文化和工作压力对青年教师心理韧性产生了显著影响。文章建议,高校青年教师心理韧性的发展需要重塑高校青年教师的职业信念与工作信心;为高校青年教师的科研发展提供更多专业引导;并创造良好的组织文化。
【作者单位】： 杭州师范大学外国语学院;北京师范大学教师教育研究中心;
【关键词】： 教师心理韧性 高校青年教师 教师专业发展
【基金】：2015年度杭州市哲学社会科学规划课题“高校青年教师心理韧性调查研究——以杭州某高校为例”(编号:G15JC010)研究成果
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 一、引言高校青年教师群体(本文指年龄小于40周岁的高校教师)是高校教书育人和知识生产的生力军,亦是高校综合竞争力提升的中坚力量,但该群体普遍处于“青椒”阶段——面临工资收入、婚姻恋爱、职称评定等多重压力。近年来,“青椒”群体的压力和生存状态受到社会和学界的更多

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本文编号：953021