应用德尔菲法构建标准化患者质量评价指标体系的研究

发布时间：2017-10-01 16:21

  本文关键词：应用德尔菲法构建标准化患者质量评价指标体系的研究

  更多相关文章： 护理教育 德尔菲法 临床综合能力 考试模式 函询 护理领域 二级指标 护理专业 质量标准 培训质量

【摘要】：正随着医学及护理教育水平的发展,近几年客观结构化考试这一新型考试模式在我国的医学和护理教育界广泛开展起来。相对于传统考试模式,它具有更加公平、公正、准确反映学生临床综合能力的特点[1]。在这一过程中,培训高质量的标准化患者是实现其功能的重要环节[2]。目前对标准化患者的培训质量标准,国内尚没有形成一个统一评价体系,国内相关研究者多根据自身的研究特点,自行设计评价问卷,尤其在护理教育
【作者单位】： 漯河医学高等专科学校护理系;
【关键词】： 护理教育;德尔菲法;临床综合能力;考试模式;函询;护理领域;二级指标;护理专业;质量标准;培训质量;
【基金】：2014年河南省医学教育教学改革重点项目(WJLX2014008)
【分类号】：R47-4;G642
【正文快照】： 随着医学及护理教育水平的发展,近几年客观结构化考试这一新型考试模式在我国的医学和护理教育界广泛开展起来。相对于传统考试模式,它具有更加公平、公正、准确反映学生临床综合能力的特点[1]。在这一过程中,培训高质量的标准化患者是实现其功能的重要环节[2]。目前对标准化

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本文编号：954453