美国加州高校创新创业实践育人研究及启示——以斯坦福大学、加州大学伯克利分校和洛杉矶分校为例

发布时间：2017-10-05 20:25

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【摘要】：美国是创新创业教育理论和实践的引领者,加州三所高校的创新创业教育,在培养模式、课程设置、师资力量、社会合作等方面都有着行之有效的先进经验。我国高校一方面可以通过完善相关政策和制度体系、积极促进创新创业教育理论研究以及不断加强创新创业教学过程系统化和科学化建设等方法,切实发挥创新创业的实践育人功能。另一方面,可以借鉴美国高校创新创业教育理论和实践的经验,提高学校创新创业实践育人水平。
【作者单位】： 北京师范大学党委;北京师范大学教育部高校辅导员培训和研修基地;全国高等学校思想政治教育研究会;
【关键词】： 美国 高等教育 创新创业 实践育人
【基金】：2014年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“高校实践育人机制研究”(项目批准号14JDSZ1004)的阶段性成果
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 21世纪是信息和知识的新经济时代,建设创新型国家是各国科技实力的保证,而创新型国家最首要的是培养拔尖创新人才。2015年3月,国务院颁布的《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》指出:建立高等学校和科研院所技术转移机制;教育部颁布的《

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本文编号：978659