宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义道路的认同研究

发布时间：2017-10-07 01:30

  本文关键词：宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义道路的认同研究

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【摘要】：道路问题是关乎党事业兴衰成败的关键问题,正如党的十八大报告深刻指出的:“道路关乎党的命脉,关乎国家前途、民族命运、人民幸福。”(1)在新的历史时期,我们一定要坚持和发展中国特色社会主义道路不动摇,坚持走中国特色社会主义道路,这不仅符合历史规律,而且也是各族人民的共同选择。本文以宁夏少数民族大学生为主要研究对象,研究宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义道路的认同情况,其认同状况不仅关系到我国高校对人才的培养问题,更直接关到我们国家的前途和“中国梦”能否顺利实现。当前,研究宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义道路的认同问题,有利于培养少数民族大学生过硬的政治文化素养,防止受西方各种意识形态思想的入侵,也有利于增强大学生对中国特色社会主义道路的自信心,从而为我国的现代化建设贡献出自己的力量。大学生是国家培养的高级专业人才,少数民族大学生作为大学生群体的一部分,他们不仅是推动社会进步的栋梁之材,更肩负着发展本民族地区的重任。然而在当今多元文化背景下,宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义道路的认同出现了动摇的现象,因此本文以宁夏少数民族大学生为着眼点,分析宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义道路认同的重要性,探析少数民族大学生对中国特色社会主义道路认同的现状,分析出现的问题及其原因,并提出相应的解决策略。
【关键词】：宁夏少数民族大学生 中国特色社会主义道路 认同
【学位授予单位】：北方民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 绪论8-15
• 一、选题缘由和意义8-9
• 二、国内外研究现状9-12
• 三、研究思路及创新点12-15
• 第一章 中国特色社会主义道路认同的相关理论概述15-20
• 第一节 中国特色社会主义道路认同的概念及其相关理论探讨15-17
• 一、中国特色社会主义道路的相关概念界定15-16
• 二、中国特色社会主义道路认同的涵义16-17
• 第二节 宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义道路认同的可能性与必要性分析17-20
• 一、增强宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义道路认同的可能性分析17-18
• 二、增强宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义道路认同的必要性分析18-20
• 第二章 宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义道路认同现状及原因分析20-35
• 第一节 宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义道路认同的现状20-25
• 一、对我国走中国特色社会主义道路的认同度21-23
• 二、对中国特色社会主义道路未来发展趋势的认同度23
• 三、对习总书记提出的“中国梦”及党中央提出的一系列惠民政策认同度23-25
• 第二节 宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义道路认同存在的主要问题25-30
• 一、对中国特色社会主义理论体系具体内容不清楚，缺乏对理论的学习兴趣，关注程度不深（以抽样数据为分析依据）25-26
• 二、对中国特色社会主义理论的最新成果还不够了解（以抽样数据为分析依据）26-28
• 三、对马克思主义经典著作、民族宗教政策还不够了解（以抽样数据为分析依据）28-30
• 第三节 宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义道路认同存在问题的原因分析30-35
• 一、社会因素是影响对中国特色社会主义道路认同的外部因素30-32
• 二、教育因素是影响对中国特色社会主义道路认同的重要原因32-33
• 三、宁夏少数民族大学生自身因素是影响对中国特色社会主义道路认同的内在原因33-35
• 第三章 宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义道路认同教育的重点内容35-44
• 第一节 加强中国特色社会主义理论新内容的学习35-38
• 一、加强“四个全面”和“五大发展”理念的学习35-36
• 二、全面理解“四个认同”到“五个认同”36-38
• 三、加强对“中国梦”的学习，深化宁夏少数民族大学生对共产主义理想信念的教育38
• 第二节 注重社会主义核心价值观、民族观和宗教观的学习38-41
• 一、加强社会主义核心价值观的学习38-39
• 二、加强对民族观、宗教观的学习，，抵制不良社会思潮39-40
• 三、加强民族观、宗教观学习应该注意的问题40-41
• 第三节 强化经典作品及中国特色解决民族问题的相关理论政策的学习41-44
• 一、加强对马克思主义经典著作的学习41-42
• 二、加强中国特色解决民族问题的理论政策的学习42-44
• 第四章 增强宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义道路认同的实践路径44-51
• 第一节 加强校园文化建设，营造“中国特色社会主义道路认同”的氛围44-46
• 一、营造和谐的校园氛围44-45
• 二、组织形式多样的校园文化活动，在活动中体现中国特色社会主义道路认同的有关内容45-46
• 第二节 建设具有宁夏特色的思想政治理论课程体系，推进教学方法改革46-47
• 一、建设具有宁夏特色的思想政治理论课程体系46-47
• 二、推进灵活的教学方法改革47
• 第三节 发挥高校辅导员在少数民族大学生思想教育中的作用47-49
• 一、发挥辅导员的作用，增强学生对中国特色社会主义道路的认同47-48
• 二、高校辅导员加强少数民族学生对中国特色社会主义道路认同的方法48-49
• 第四节 激发宁夏少数民族大学生认同中国特色社会主义道路的自觉性49-51
• 一、要在经济上加强对宁夏少数民族大学生的帮扶49
• 二、宁夏少数民族大学生要对自我进行教育49-50
• 三、利用互联网和新媒体技术，提升宁夏少数民族大学生对中国特色社会主义理论的学习兴趣50-51
• 结语51-52
• 参考文献52-56
• 附录56-60
• 致谢60-61
• 个人简介61

本文编号：986182