拉丁美洲高等教育市场化及其对中国的启示

发布时间：2017-10-07 06:31

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【摘要】：拉丁美洲高等教育市场化起始于20世纪六七十年代,由于当时受欧美新自由主义理论的影响,再加上现实需要的增加,很多拉美国家兴起了大量私立高等教育机构,高等教育更像是一种商品被市场化。这给拉美高等教育带来表面入学率的增加与高等教育的繁荣,实则埋下教育不公平、教育管理过分利益化、教学与科研质量下降等隐患,使拉美高等教育变得混乱无序,深陷市场化难以自拔。这些惨痛教训应该被同为发展中国家的中国重视,要把握市场化过程中的"度",在公平与效率、自上而下与自下而上、数量与质量、全球化与本土化这几对辩证关系中明智抉择,寻求平衡点。
【作者单位】： 厦门大学教育研究院;
【关键词】： 拉丁美洲高等教育 市场化 中国高等教育 高等教育市场化
【分类号】：G649.1
【正文快照】： 高等教育市场化不是新问题,关于它的讨论与争论不在少数。很多英美国家的学者认为高等教育应该服从市场化的规则,现实中这些国家的高等教育也的确是向市场靠近,然而,也有学者对其提出质疑,如美国波士顿学院终身教授阿特巴赫认为“高等教育应该服从教育和知识的逻辑而不是市场

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本文编号：987461