基于计算思维的程序设计语言类课程教学改革

发布时间：2017-10-08 03:02

  本文关键词：基于计算思维的程序设计语言类课程教学改革

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【摘要】：针对程序设计语言类课程的教学实际,分析存在的主要问题。以培养学生的计算思维能力为目标,将计算思维的相关理论和方法融入课程的教学内容、教学方法、教学实验、考核方式等环节,以思维模式组织教学内容、以思维驱动改革教学方法、以案例驱动改革教学实验、以能力驱动改革考核方式,提出一套面向计算思维意识、方法和能力培养的程序设计语言类课程教学改革方案,为该类课程教学改革提供新思路。
【作者单位】： 山东科技大学信息科学与工程学院;
【关键词】： 计算思维 教学改革 思维模式 思维驱动 案例驱动 能力驱动
【基金】：软件工程专业综合改革研究与实验项目(JG201205)
【分类号】：TP311.1-4;G642
【正文快照】： 0引言程、方法、技术等。传统的程序设计课程主要将教学重心放在第一部分,很容易陷入以程序设计程序设计语言类课程作为计算机相关专业的语言为中心的误区[3],具体表现在以下几个方面。重要课程群,其教学目标是教会学生在处理相关(1)无意识的计算思维。在程序设计课程教领域的

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本文编号：991584