后现代思潮影响下比较教育研究逻辑思维的转变——比较教育研究应确立批判性逻辑思维

发布时间：2017-10-09 12:26

本文关键词：后现代思潮影响下比较教育研究逻辑思维的转变——比较教育研究应确立批判性逻辑思维

【摘要】：在全球化快速发展的今天,比较教育无论在研究方法上,还是在研究范式上都面临着变革的要求。要实现这些变革,首先需要转变比较教育研究的逻辑思维。在此方面,后现代思潮为比较教育研究逻辑思维的转变提供了新的思路,即比较教育研究应确立批判性逻辑思维。
【作者单位】：东北师范大学国际与比较教育研究所
【关键词】： 后现代思潮 比较教育研究 逻辑思维 批判性思维
【分类号】：G40-059.3
【正文快照】： 后现代思潮是自20世纪六七十年代发展起来的一种思想浪潮,它对工业社会中所形成的科学主义、实证主义、普遍主义、基础主义等思想进行了深刻的反思与批判。后现代思潮是后现代社会,即后工业社会、信息社会、晚期资本主义社会的产物,它孕育于现代主义的母体中,在二战后与母体

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