中学生的心理特点及相关因素分析

发布时间：2017-10-09 16:29

  本文关键词：中学生的心理特点及相关因素分析

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【摘要】：目的探讨上海市宝山城区初、高中学生的心理特点及相关因素。方法以整群抽样的方法调查了上海市宝山区6所重点和非重点中学的学生共1289名,其中初中组544名,高中组745名,使用自编"中学生成长情况调查表"(共37题),均以"是"、"否"选择作答,由学生当场独立完成并立即收回。结果社会支持和家庭、学校、自身等方面都有较多的因素对中学生成长有重要影响,高中组和初中组部分项目存在显著性差异(P0.05)。结论现代社会、家庭学校教育背景下中学生的健康成长与良好的社会支持、综合性教育、家长的正确参与密切相关,针对不同年龄阶段的学生应采取不同的教育、干预方式。
【作者单位】： 上海市宝山区精神卫生中心;上海市宝山区友谊社区卫生服务中心;
【关键词】： 中学生 心理特点 相关因素 中学生成长情况调查表
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 青少年时期是生理、心理发育的关键时期,也是各种心理冲突和行为、情绪问题发生的高危阶段[1,2]。面对日趋激烈的升学、就业压力和环境变化,青少年在生活事件、意识形态、成长、家庭、社会等等方面难免会产生各种各样的困惑和心理问题。其中,特别是社会、家庭和心理健康的问

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本文编号：1001246