考试焦虑量表在长沙市初中生中的应用结果分析

发布时间：2017-10-09 18:06

  本文关键词：考试焦虑量表在长沙市初中生中的应用结果分析

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【摘要】：目的:研究长沙市初中生的考试焦虑现状,评价中文版TAI在初中生中的适用性。方法:期中考试前两周用TAI对3680名初中生施测,一周后对107名同类学生进行TAS测试和TAI重测。结果:①长沙市初中生在TAI总量表和分量表上的得分大于平均数2个标准差以上的占总人数的5%左右;②初中生的考试焦虑存在显著的性别、年级和学校类型差异;③TAI各条目与总、分量表的相关及总、分量表之间的相关均达到显著水平,重测信度分别为0.86、0.72、0.82,TAI总分与TAS总分之间的相关达0.58。结论:中文版TAI能够应用于长沙市初中生。
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院 湖南师范大学教育科学学院
【关键词】： TAI 考试焦虑 初中生
【分类号】：G444
【正文快照】： 初中生正处于从童年步入青春期的阶段,这一转折时期生理上日趋成熟,心理上也开始出现广泛的情感指向,易出现一些心理健康问题,考试焦虑就是其中之一[1]。考试焦虑量表(Test Anxiety Inventory,TAI)是美国临床心理学家Spielberger依据考试焦虑的二维度理论所设计[2],测量的是

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本文编号：1001615