教师合作文化的内涵、现状与重建

发布时间：2017-10-10 05:12

  本文关键词：教师合作文化的内涵、现状与重建

  更多相关文章： 学科教师 合作文化 教师文化 哈格里夫斯 课程开发 教育变革 团体 专业发展 重建 社会转型

【摘要】：正一、教师合作文化的内涵哈格里夫斯(Andy Hargreaves,1994)从社会转型的角度提出了教师文化的转型,他认为教师文化是教育变革和学校发展的关键性因素,并从"形式"的视角展开了其教师文化论,并由此将教师文化划分为四种形态:个人的文化,教师彼
【作者单位】： 江苏省东北师范大学教育科学学院 江苏省东北师范大学教育科学学院
【关键词】： 学科教师 合作文化 教师文化 哈格里夫斯 课程开发 教育变革 团体 专业发展 重建 社会转型
【基金】：校本课程开发的理论与实践探索教育部人文社科规划基金项目(06JA880014)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、教师合作文化的内涵哈格里夫斯(Andy Hargreaves,1994)“!从社会转型的角度提出了教师文化的转型,他认为教师文化是教育变革和学校发展的关键性因素,并从“形式”的视角展开了其教师文化论,并由此将教师文化划分为四种形态:个人的文化,教师彼此隔离,教师间的互动焦点在教

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