论教师全面敬业

发布时间：2017-10-12 20:13

  本文关键词：论教师全面敬业

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【摘要】：教师全面敬业是量性敬业与质性敬业的统一。它改变了教师敬业的元素,使之由往昔的单纯的道德要求发展成价值追求与科学方法统一的范畴。它在教师职业道德和教育能力的协调发展过程中彰显了自身的价值。实现教师的全面敬业涉及许多内容,其中,认识量性敬业、理解质性敬业,并在此基础上将这两种敬业形式结合起来是主要方面。
【作者单位】： 华东师范大学教育管理学系 华东师范大学教育学系
【关键词】： 全面敬业 量性敬业 质性敬业
【基金】：华东师范大学“985工程”二期哲学社会科学“教师教育理论与实践”创新基地建设子项目:“教师伦理与职业道德教育的评价研究”成果之一 “教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目”“基础教育内涵性均衡发展研究”(项目批准号06JJD880011)成果之一
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 在传统的教育词典里,教师敬业是教师职业道德的表现之一,是每个教师必须努力遵守的行为准则。而且人们相信,具有这种敬业精神的教师,通常能取得预期的教育效果,能最大限度地促进学生的发展。然而,在现实教育中,许多教师却在述说与此完全不同的内容。他们在自以为敬业的行为中

【参考文献】

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1 王毓s，

本文编号：1020680