教育信息资源建设中应该避免的三个误区

发布时间：2017-10-19 22:29

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【摘要】：本文分析当前教育信息资源建设中应该注意避免的三个常见误区:一是"重技术,轻内容"——过于强调信息技术的引入而轻视对教学资源内容本身的建设;二是"重初次建设,轻二次开发与深入整合";三是"重建设,轻应用"——难以形成教育信息资源建设的良性循环。同时,本文也讨论了针对这三个常见误区的相关对策。
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院 东北师范大学传媒科学学院
【关键词】： 教育信息资源 建设误区
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 教育信息资源是指以文字、图形、图像、声音、动画和视像等形式储存在以计算机、计算机网络为主的载体上并可为教育过程所利用的信息。教育信息资源建设是支持信息化学习、推动教育信息化的核心因素之一。在人才培养模式日益多样化的大形势下,丰富的教育信息资源可以为学习者

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本文编号：1063725