新时代背景下现代教育督导观探析

发布时间：2017-10-21 21:16

  本文关键词：新时代背景下现代教育督导观探析

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【摘要】：加强和改进教育督导工作,有效贯彻教育方针、政策和法规,是推动我国基础教育事业健康发展的重要保障。教育督导者必须确立政府与学校主体责任、"督政"与"督学"兼顾、督导主体与督导对象平等合作、教育督导队伍专业化等现代教育督导观,用合作意识和集体参与代替强制和命令,用权力平衡代替消极的服从,用热情的关怀和激励、内行的指导或辅导,与被督导者共同研究探索并鼓励其自我改进、自我成长的创新精神。
【作者单位】： 华中科技大学马克思主义学院;
【关键词】： 教育督导 督导主体 督导对象 督导专业化
【基金】：全国教育科学规划课题“中外教育管理体制的历史、现状、特点与发展趋势比较研究”(项目编号：FDB050620)研究成果之一
【分类号】：G526
【正文快照】： 二十多年来，我国教育督导工作虽然不断地得到加强和改善，但就总体而言，，依然是传统教育督导观指导下的教育督导，偏重于行政视察和监督，具体表现为:注重督导政府对教育经费的投入，忽视督导政府对教育的统筹规划、政策导向、信息服务和育人环境创设;注重督导学校的行政管

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本文编号：1075282