教育学视野中的教育公正

发布时间：2017-10-26 11:01

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【摘要】：以往的研究,多把教育公正等同于一般的社会公正,忽视了教育自身的独特内涵。从教育学的视野考察,教育公正是指通过合理的教育制度,恰切地分配教育资源,为每个人提供与其相适宜的教育,使个体得其应得,实现个性化的发展。教育公正的根本是个体个性化的发展,这既是个体发展的公正,也是分配教育资源的根本尺度。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院
【关键词】： 教育学 教育公正 教育制度 个体发展 教育资源
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育公正的研究是近年来国内教育研究的热点,涌现出了大量的成果。但从已有的研究看,国内学者多使用“教育公平”或“教育平等”一词,较少使用“教育公正”、“教育正义”等术语。其实,这是有区别的①。公平涉及利益的分配和交换,但公平的分配和交换不一定都符合正义的准则。

【共引文献】

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本文编号：1098351