教育生态学视野下课堂生态问题的探讨

发布时间：2017-10-29 14:07

  本文关键词：教育生态学视野下课堂生态问题的探讨

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【摘要】：当前我国的教育生态面临着诸多问题,这些问题普遍存在于从宏观到微观的各个层面,也凸显在教育的"终端"——课堂生态中。从教育生态学的角度来看,问题的主要根源是教育生态位的全方位重叠所致。
【作者单位】： 江西师范大学教育学院 江西师范大学教育学院
【关键词】： 教育生态学 课堂生态 探讨 生态位理论 生态问题 课堂教学 生态环境 比较优势 教育生态系统 多元智能理论
【分类号】：G423
【正文快照】： 教育生态学是一门新兴的边缘学科,它从生态学的角度来分析教育领域的问题和现象,为我们重新审视教育问题提供了一个新的视角。从教育生态学的角度来看,当前我国的教育生态面临着诸多问题,这些问题普遍存在于从宏观到微观的各个层面。这些问题的存在,制约着我国教育质量的提高

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本文编号：1113279