关于教育技术及其学科的研究方法的几点认识

发布时间：2017-11-04 09:25

  本文关键词：关于教育技术及其学科的研究方法的几点认识

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【摘要】：针对学者们关心的"教育技术领域是否有独特的研究方法"这一问题,文章提出了以下几个观点:各种研究方法没有好坏之分,主要看研究方法是否适合所研究的问题;对某一领域研究方法独特定性的诉求其实质是对该领域研究问题或研究对象独特性的探索;系统方法和形成性研究是教育技术及其学科研究与实践的根本方法;不同研究领域只有符合其独特研究对象的根本研究方法,具体的研究方法和手段是各个研究领域所共有的,它们可以服务于不同的研究需要和目的。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院;
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 当前,在教育技术及其学科的研究方法方面存在两个焦点问题:一是,学者们感到教育技术使用的研究方法大多是教育学科和心理学科等其他社会科学共同使用的方法,因此引发出的关于教育技术及其学科是否有自己独特的研究方法的讨论;二是,学者们认为教育技术的很多研究存在研究方法

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