论传统德育方法论思想的现代价值

发布时间：2017-11-04 22:21

  本文关键词：论传统德育方法论思想的现代价值

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【摘要】：德育方法是在德育活动中联系教育者、受教育者和德育内容的纽带和桥梁,是实现德育目标、完成德育任务的必备要素。中华民族在长期的历史发展中形成了独具特色的伦理道德文化,这种文化的核心是德性文化,其德性文化中蕴涵着丰厚的德育方法论思想,诸如潜移默化的方法论思想、觉悟道德修养的方法论思想、修心育德的方法论思想、生活实践的方法论思想、保持心态平衡的中庸方法论思想、因材施教的方法论思想、循序渐进的方法论思想和启发诱导、礼乐结合与寓教于乐的方法论思想等等。认真研究和深刻挖掘传统德育方法论思想,对于建构科学的德育方法论的理论体系具有重大的理论借鉴价值,对于克服德育低效,提升德育实效性具有重要的现实启发意义。
【作者单位】： 江苏大学教师教育学院;
【基金】：江苏省教育厅哲学社会科学研究项目(07SJB880004) 江苏省教育科学“十一五”规划课题(D/2006/01/154)
【分类号】：G410
【正文快照】： 编者按:德育作为素质教育内容的重要组成部分之一,在我国全面发展教育中有着重要作用。自20世纪80年代以来,世界各国都非常重视在学校教育中确立德育的地位,强化德育改革已成为当代世界教育改革一大趋向。提高德育实效,不仅在于目标明确、内容科学,而方法是否恰当,也是提高德

【共引文献】

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本文编号：1141379