中学生心理健康素质特点研究——兼谈心理健康研究中的几个问题
本文关键词:中学生心理健康素质特点研究——兼谈心理健康研究中的几个问题
【摘要】:对2506名初中生、高中生的心理健康素质进行测评分析,探讨中学生适应状态与人际素质、个性素质、动力系统、自我、认知风格、归因风格和应对风格的特点及其关系。结果表明,初中生在适应、人际素质、个性素质、动力系统等方面的得分均显著高于高中生;男生的认知风格倾向于依赖场景,比较灵活、独立和有冒险性,归因方式倾向于内在、稳定、可控和整体,女生的动力系统显著强于男生;城市中学生在人际素质、动力系统和自我方面显著高于农村学生,其应对策略和方法比较灵活多变;一般学校学生的适应状态、人际素质和个性素质显著高于重点学校学生;不同类型中学生在心理健康素质各维度构成因子方面也表现出一定差异。提示个性素质、自我、人际素质、应对风格和动力系统等协调发展,对培养和完善中学生心理健康素质,改善适应状态,提高心理健康水平至关重要。
【作者单位】: 陕西师范大学心理学系 天津师范大学心理与行为研究院 陕西师范大学心理学系
【基金】:教育部哲学社会科学重大课题03JZD0029攻关项目的资助
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 1引言近年来,青少年心理健康的研究与实践愈来愈得到学校、社会和研究机构的普遍重视。对收录在中国学术期刊全文数据库的核心期刊全部数据进行精确匹配的文献检索,以“心理健康”为“关键词”的检索结果为:1988-1997年有978篇文献,1998-2007年有5713篇,后10年是前10年的5·8
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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本文编号:1192049
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