教师角色与权威的合法性探析

发布时间：2017-11-16 15:14

  本文关键词：教师角色与权威的合法性探析

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【摘要】："教师权威"这个概念在当代的教育语境中广受批评和质疑,被认为是一种传统的、落伍的教育观念的遗毒。但通过对教师职业特性的分析,不难发现教师这一职业本身就包含着一种对权威性的诉求,教师必须通过一定的权威力量,才能完成职业角色所赋予的使命,才能最终实现教育的目的。从这个意义上来说,教师权威具有一定的合法性。
【作者单位】： 北京师范大学教育学院
【分类号】：G451
【正文快照】： 论及“教师的权威”以及“教师权威的合法性”,一般的观点总是认为教师权威会使师生之间形成控制与被控制、操纵与被操纵的关系,导致教育、教学活动不再以学生为出发点,而是从教师个人的主观意愿出发。因此,当代的教育理论普遍存在着“祛权威”的倾向,在痛斥教师权威的荼毒与

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本文编号：1192760