教师角色的新定位

发布时间：2017-11-28 09:23

  本文关键词：教师角色的新定位

  更多相关文章： 教师角色 角色定位 文化相对论 信息整合 解决问题 创意设计 终身学习者 教师需要 新课程 不同文化

【摘要】：随着经济社会的快速发展、素质教育的深入推进以及新课程的大力实施,中小学教师的角色正在呈现出一系列新的定位:作为信息整合者,作为文化相对论者,作为创意设计者,作为终身学习者,作为道德楷模者。这些角色定位,存在于教师的观念和行为之中,引领着教师专业发展的新方向。
【作者单位】： 中国浦东干部学院科研部
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 在任何教育教学改革中,教师角色的转变都是一个至关重要的问题。没有教师观念的更新、角色的调整、行为的改变,教育教学改革就难以落到实处。从素质教育推进现阶段所面临的挑战来看,从新课程实施所应解决的疑难着眼,从信息化、数字化、城市化、工业化、全球化对教育的冲击考察

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